¡Lanzamos nuestra primera línea de productos!
Las camisetas Megaptera están dirigidas al mercado del sur de la provincia de Manabí, donde el avistamiento de ballenas ha ganado espacio como atracción turística.
martes, 26 de septiembre de 2017
jueves, 21 de septiembre de 2017
Diseñadores Hispanos (parte I)
Alex Trochut / alextrochut.com
Catalán, Alex Trochut se ha ganado reconocimiento tanto por su propio trabajo, como tipógrafo, ilustrador y experimentalista, como por su apellido, que su padre, Juan Trochut, puso en alto en las artes gráficas españolas durante el siglo pasado.
Este video muy interesante resume algunos puntos de lo que podemos hablar de él.
Algunos de sus trabajos.
Para terminar les dejo el trabajo más sobresaliente de su padre, Joan Trochut, Super veloz, una tipografía que algunos han de recordar (sobre todo los primeros usuarios de Windows) y que como en este video se ha utilizado para muchas aplicaciones.
Rafael Esquer / alfalfastudio.com
Diseñador mexicano radicado en EEUU, Rafael Esquel ha trabajado por muchos años en este país y ha hecho su nombre en el mercado norteamericano.
Ricardo Leme Lopes / cargocollective.com
Ricardo Leme, brasileño, ha dejado grandes obras en la gráfica, como la imagen de la copa mundial de fútbol de Sudáfrica Waka Waka, incluyendo la dirección del video musical de la artista Shakira. Varias veces premiado, es uno de los diseñadores latinos más renombrados del momento.
Carlos Segura / segura-inc.com / t26.com
Carlos Segura, cubano radicado en EEUU, ha dado mucho a la gráfica en EEUU, y ha creado T-26 una tipografía experimental, haciéndolo un exponente latino en la tipografía. Aquí podemos ver a Carlos Segura en una videoconferencia "hangout" en el show de diseño Work in Progress en YouTube:
Muy Pronto: Diseñadores de ropa hispanos.
Catalán, Alex Trochut se ha ganado reconocimiento tanto por su propio trabajo, como tipógrafo, ilustrador y experimentalista, como por su apellido, que su padre, Juan Trochut, puso en alto en las artes gráficas españolas durante el siglo pasado.
Si te importa, puedes apoyar este blog en Patreon
Este video muy interesante resume algunos puntos de lo que podemos hablar de él.
Algunos de sus trabajos.
 |
| Este diseño de rotulación personalizada se inspiró en la carrera internacional de Grand Prix. |
Rafael Esquer / alfalfastudio.com
Si te importa, puedes apoyar este blog en Patreon
Diseñador mexicano radicado en EEUU, Rafael Esquel ha trabajado por muchos años en este país y ha hecho su nombre en el mercado norteamericano.
Su trabajo más destacado ha sido la marca del equipo de basketball Rockets y una serie de ilustraciones que reflejan a las divas latinas como íconos de la cultura popular hispana.
Entrevista:
Algunos trabajos suyos:
 |
| Logotipo del equipo de NBA Rockets |
Ricardo Leme Lopes / cargocollective.com
Ricardo Leme, brasileño, ha dejado grandes obras en la gráfica, como la imagen de la copa mundial de fútbol de Sudáfrica Waka Waka, incluyendo la dirección del video musical de la artista Shakira. Varias veces premiado, es uno de los diseñadores latinos más renombrados del momento.
Si te importa, puedes apoyar este blog en Patreon
Carlos Segura / segura-inc.com / t26.com
Carlos Segura, cubano radicado en EEUU, ha dado mucho a la gráfica en EEUU, y ha creado T-26 una tipografía experimental, haciéndolo un exponente latino en la tipografía. Aquí podemos ver a Carlos Segura en una videoconferencia "hangout" en el show de diseño Work in Progress en YouTube:
Si te importa, puedes apoyar este blog en Patreon
Muy Pronto: Diseñadores de ropa hispanos.
Si te importa, puedes apoyar este blog en Patreon
lunes, 18 de septiembre de 2017
Las cualidades artísticas en la vida del estudiante de colegio
La política de educación artística ha mejorado bastante en Ecuador en los últimos 10 años. Pero parece que el cambio ha ido muy lento y todavía no se ha dado el paso sustancial hacia nuevas rutas de trabajo que encaucen el pensar ingenioso y creativo de los chicos.
En mi ciudad, capital de provincia, no existen colegios técnicos que no sean para las clásicos oficios de electricista, tornero, etc.
La mayoría de chicos cogen la carga de estudios bastante suave y siguen el paso. Otros tienen ya a los 15 años una idea más o menos vaga, buena o mala, de lo que quieren hacer más luego, y estudiar ciertas materias especializadas no va para nada con su idea. Por tal razón aprender física, matemáticas (sobre todo lo más abstracto de esta última) u otras es para algunos una tarea pesada y sin gracia.
A esta edad entonces debería pensarse en darles a los chicos que ya tienen algún deseo laboral para el futuro la oportunidad de aprenderlo. A esta edad de la vida se necesitan materias generales que le abran el espectro y el pensamiento a los chicos.
Filosofía es una base que necesitan los chicos para poder aprender a pensar en cuanto a criterios de las condiciones de vida que les toque vivir. Filosofía no viene a ser más que el arte (técnica) de pensar. Más abajo hablaré más sobre más artes.
Economía familiar o del hogar también es una materia básica para que los chicos entiendan las bases económicas de lo que sustenta a una familia o vivir independientemente.
La gran mayoría de adultos no podrían imaginarse un futuro trabajo en la rama artística, pues no han vivido la música, la pintura o lo actoral desde que salieron de la escuela primaria o incluso desde el jardín. Esto es una falla horrible del sistema de educación, pues al final solo se gradúan jóvenes personas que desean trabajar de administrador de empresas (los más emprendedores, que son los menos, quieren hacer la suya propia, los demás trabajar en una oficina), de ingenieros los que son más técnicos, y los más artísticos en arquitectura.
Las artes como música, pintura o actoral/danza, les dan a los chicos medios de expresión que les van a servir en su futuro para desenvolverse con más soltura en las distintas tareas que emprendan.
Las cualidades que se gana con ello no son siempre fáciles de ver:
En mi ciudad, capital de provincia, no existen colegios técnicos que no sean para las clásicos oficios de electricista, tornero, etc.
La mayoría de chicos cogen la carga de estudios bastante suave y siguen el paso. Otros tienen ya a los 15 años una idea más o menos vaga, buena o mala, de lo que quieren hacer más luego, y estudiar ciertas materias especializadas no va para nada con su idea. Por tal razón aprender física, matemáticas (sobre todo lo más abstracto de esta última) u otras es para algunos una tarea pesada y sin gracia.
A esta edad entonces debería pensarse en darles a los chicos que ya tienen algún deseo laboral para el futuro la oportunidad de aprenderlo. A esta edad de la vida se necesitan materias generales que le abran el espectro y el pensamiento a los chicos.
Filosofía es una base que necesitan los chicos para poder aprender a pensar en cuanto a criterios de las condiciones de vida que les toque vivir. Filosofía no viene a ser más que el arte (técnica) de pensar. Más abajo hablaré más sobre más artes.
Economía familiar o del hogar también es una materia básica para que los chicos entiendan las bases económicas de lo que sustenta a una familia o vivir independientemente.
La gran mayoría de adultos no podrían imaginarse un futuro trabajo en la rama artística, pues no han vivido la música, la pintura o lo actoral desde que salieron de la escuela primaria o incluso desde el jardín. Esto es una falla horrible del sistema de educación, pues al final solo se gradúan jóvenes personas que desean trabajar de administrador de empresas (los más emprendedores, que son los menos, quieren hacer la suya propia, los demás trabajar en una oficina), de ingenieros los que son más técnicos, y los más artísticos en arquitectura.
Las artes como música, pintura o actoral/danza, les dan a los chicos medios de expresión que les van a servir en su futuro para desenvolverse con más soltura en las distintas tareas que emprendan.
Las cualidades que se gana con ello no son siempre fáciles de ver:
- La expresividad se potencia en todo el cuerpo con la danza y la actuación,
- La música crea un repertorio de cómo dirigirse a un interlocutor con carácter y tino.
- La pintura y el dibujo promueven la observación de una realidad o problema (lo que se va a pintar) y la búsqueda de técnicas y artificios adecuados para encontrar una solución o manera de lograr lo que se propuso, basándose en el probar y experimentar, sin miedos a ser criticados por los errores.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)